متفوقو بكالوريا 2016: لحلاف عبد الرحمان المتحصل على معدل 18.51 ... من العين الصافية إلى قصر الشعب
كما في نهاية كل موسم ، ها هي نتائج شهادة البكالوريا تطل بعد طول انتظار نفذ فيه صبر الطلاب لمعرفة ما إذا كافأتهم النتائج أم خيبت آمالهم... تطل لتكون مرآة عاكسة لما قدمه الطالب خلال مشوار دراسي طويل... تطل لتفي الكادين المجتهدين حقهم، كل على قدر اجتهاده. و ها هو الموقع الأول للدراسة في الجزائر كما عودكم كل عام ينقل لكم تجارب النخبة الذين تمكنوا من احتلال المراتب الأولى في سباق البكالوريا، عسى أن تكون خلاصة تجربتهم دروسا يستفيد منها من سيجتاز هذا الامتحان في المواسم القادمة، و عبرا تخط لهم طريقا واضحا نحو الامتياز٠
كان هذه المرة لقاءنا مع المتفوق عبد الرحمان لحلاف من ثانوية أبو بكر بلقايد ببئر الجير (ولاية وهران) المتحصل على معدل 18.51 خامس أعلى معدل على مستوى ولاية وهران في بكالوريا 2016، عبد الرحمان اختار لينقل لنا أسرار نجاحه عنوان "من العين الصافية إلى قصر الشعب"، نتمنى لكم الاستفادة٠
كان هذه المرة لقاءنا مع المتفوق عبد الرحمان لحلاف من ثانوية أبو بكر بلقايد ببئر الجير (ولاية وهران) المتحصل على معدل 18.51 خامس أعلى معدل على مستوى ولاية وهران في بكالوريا 2016، عبد الرحمان اختار لينقل لنا أسرار نجاحه عنوان "من العين الصافية إلى قصر الشعب"، نتمنى لكم الاستفادة٠
تعريف و تقديم
اسمي عبد الرحمان لحلاف، من مواليد سنة 1998 بوهران، كانت بدايتي مع مقاعد الدراسة من مدرسة العين الصافية ( مطاي موسى) بعين الترك أين قضيت هناك ثلاث سنوات عند معلمتي المرحومة "بهلول"، ثم انتقلت إلى مدرسة أعمر مهناوي ببئر الجير و تحصلت على شهادة التعليم الابتدائي بمعدل متواضع بالنسبة لمستواي آنذاك بمعدل 9.00. بعد ذلك درست في متوسطة علي تومي التي احتضنتني لأربع سنوات رائعة اختتمتها بحيازي على شهادة التعليم المتوسط بأعلى معدل على المستوى الولائي(19.02) مما فتح لي باب الثقة التي رمت بي إلى قضاء ثلاثة أعوام جميلة بين جدران ثانوية أبو بكر بلقايد كانت نهايتها حصولي على شهادة البكالوريا بمعدل كنت أحلم به (18.51) في شعبة العلوم التجريبية ٠
ريتم الدراسة و البرنامج المتبع و طريقة المراجعة
لا يخفى على أحد أن شهادة البكالوريا هي أوسع من أن تكون حصيلة التعليم الثانوي، فهي نتيجة جهود و تضحيات كل سنوات المشوار الدراسي، و عليه فإن المراجعة هذه السنة كانت بوتيرة عادية متوازنة متوسطة خلال الفصل الأول، بحيث حاولت أن أعطي لكل مادة نصيبها من المراجعة و المذاكرة؛ كل مادة حسب طبيعتها و حاجتي إلى الاستدراك فيها، فالمواد العلمية الدقيقة تحتاج بالطبع إلى حل التمارين، و الاجتماعيات تحتاج إلى المذاكرة الفورية ( في يومها) و هكذا... أما في الفصل الثاني فقد رفعت من وتيرة المراجعة و الدراسة و صرت أحضر حصصا عند أساتذة الأقسام الأخرى لتدعيم الفهم و تمتينه... و خلال الفصل الأخير فلم يعد هناك مجال للراحة (ما عدا الفترات القصيرة بالتأكيد) إذ صارت الدراسة من حفظ و مراجعة و فهم و حل للتمارين و المواضيع شغلي الشاغل و همي الوحيد ٠
نصائح عملية في كل مادة
الرياضيات و الفيزياء: أهم ما يجب فعله لكسر شوكة هتين المادتين هو حل عدد "خيالي" من التمارين خاصة في مادة الرياضيات و هذه الطريقة أؤكد لكم فعاليتها الكبيرة لأنها تدربنا على كل أنواع الوضعيات و تنمي و تكيف فكرنا مع المعارف الجديدة٠
العلوم الطبيعية: لقد اعتمدت في هذه المادة على شرح الأستاذة الكريمة الأستاذة" روز" التي كانت طريقتها تجذبني و تجعلني كلي أذن صاغية و ذهن مفتوح، بالإضافة إلى حل المواضيع و التمارين المعقدة و مناقشتها مع الأستاذة٠
في الفلسفة: كما قد يعلم بعضكم، فإني قد حصلت على 20 في مادة الفلسفة في امتحان البكالوريا و قد اقتصرت على فهم الدروس لا حفظها من خلال المتابعة المتواصلة مع أستاذة المادة خلال حصصها، و حتى أقوال الفلاسفة فإني كنت أتذكر معناها لأن أغلبها قيل بلغة غير العربية، فقد ترجم حسب المعنى، مما يجعل تغيير اللفظ مسموحا٠٠٠
في مواد الحفظ: يجب فيها التركيز و الفهم خلال الحصة و المذاكرة المستمرة خاصة خلال الفصل الثالث و العطل
في المواد الأدبية: هذه المواد لم تأخذ من وقتي الشئ الكثير لأنها تعتمد على متابعة شرح الأستاذ و التحكم في اللغة
المراجع المعتمد عليها
اعتمدت على كتاب خارجي في مادتي الفيزياء و الرياضيات و هو الجديد الذي أنصح به المقبلين على شهادة البكالوريا و على كتاب " السلاح" في التاريخ و الجغرافيا لعادل محمودي بالإضافة إلى موقعكم و منتديات الجلفة و حتى موقع ويكيبيديا في بعض الأحيان٠
خصوصيات شعبة العلوم التجريبية
شعبة العلوم التجريبية هي شعبة أراها رائعة، لكنها تحتاج إلى أن تكون جيدا في كل المواد، و ألا تهمل مادة عكس أخرى، و هكذا، فإن الذي يريد إقحام نفسه في هذه الشعبة عليه أن يتمتع بشجاعة تسمح له بدراسة ثلاث مواد أساسية بصورة مكثفة و متوازنة ٠
التضحيات و العقبات في الطريق
من المؤكد أن طريقنا إلى قصر الشعب لم يكن مفروشا بالورود، فطالب العلم حيثما كان تعترضه صعوبات و يتوجب عليه التضحية بالكثير و الكثير... فمعظم الذين نالوا معدلات جيدة و ممتازة في البكالوريا تفرغوا هذه السنة للدراسة لا لسواها، و جلهم أغلق حسابه على فيسبوك و غير ذلك مما حرمنا منه أنفسنا بغية الفرح يوم خروج النتائج ٠
أهمية الدراسة في الثانوية
إن نسبة كبيرة من معارفي أدينها لما اكتسبته في الثانوية من خلال مساعدات أساتذتي و استفادتي من زملائي بتبادل الدفاتر و المعلومات و الطرائق خاصة مع زملائي التلاميذ الممتازين٠
الدروس الخصوصية
أنا لم أتلق يوما الدروس الخصوصية في أية مادة و عليه فكل ما يمكنني أن أقوله عنها أنها أفادت الكثير من أصدقائي و كانت سبب "فشل" البعض الآخر بسبب الحجم الساعي الضخم الذي قد يخلط الأوراق على الذهن و ينقص من القدرة الاستيعابية ٠
الطموحات و الأهداف في الجامعة
أطمح أن يوفقني الله إلى تحقيق حلم طفولتي بأن أصبح طبيبا و باحثا في الطب لبلوغ علاج الكثير من الأمراض الوهمية العلاج كالأمراض الوراثية مثلا بإذن الله ٠
مسك الختام
إنني، و بعد عدة سنوات من العمل المجهد و المتواصل، قد نلت، و الحمد لله، شهادة البكالوريا بالمعدل الذي كنت أرجوه، و في هذه المناسبة، أود أن أحمد الله على ما وفقنا إليه، ثم أن أشكر شهداء الجزائر أترحم على روحهم، فلولا تضحياتهم لما كنا..... كما أريد أن أتقدم بالشكر الفخم الضخم لوالدي الكريمين- حفظهما الله- اللذين كانت دعواتهما لنا بالنجاح تجري على لسانيهم مجرى الدم، و لإخوتي و لأساتذتي الذهبيين الذين مروا علي خلال مشواري و زملائي و أصدقائي الذين قدموا لي كل أصناف الدعم المعنوي و المعرفي و كل من ساهم في نجاحي من قريب أو من بعيد، و كل من فرح بصرختي يوم إعلان النتائج.... كما أود أن أعرب عن فرحتي العارمة و تهاني المتهاتفة على كل من نجح في البكالوريا أو في غيرها راجيا له دوام الفلاح و التفوق متمنيا النجاح و الفرحة و التألق لكل من لم يحالفه الحظ هذه السنة، فمقادير الله فيها الخير!! و ختاما، أحب أن أسدل الستار بدعوتكم جميعا إلى العمل يدا بيد للرقي ببلدنا و العمل لرفع رايته !!!!!!!! ٠
اسمي عبد الرحمان لحلاف، من مواليد سنة 1998 بوهران، كانت بدايتي مع مقاعد الدراسة من مدرسة العين الصافية ( مطاي موسى) بعين الترك أين قضيت هناك ثلاث سنوات عند معلمتي المرحومة "بهلول"، ثم انتقلت إلى مدرسة أعمر مهناوي ببئر الجير و تحصلت على شهادة التعليم الابتدائي بمعدل متواضع بالنسبة لمستواي آنذاك بمعدل 9.00. بعد ذلك درست في متوسطة علي تومي التي احتضنتني لأربع سنوات رائعة اختتمتها بحيازي على شهادة التعليم المتوسط بأعلى معدل على المستوى الولائي(19.02) مما فتح لي باب الثقة التي رمت بي إلى قضاء ثلاثة أعوام جميلة بين جدران ثانوية أبو بكر بلقايد كانت نهايتها حصولي على شهادة البكالوريا بمعدل كنت أحلم به (18.51) في شعبة العلوم التجريبية ٠
ريتم الدراسة و البرنامج المتبع و طريقة المراجعة
لا يخفى على أحد أن شهادة البكالوريا هي أوسع من أن تكون حصيلة التعليم الثانوي، فهي نتيجة جهود و تضحيات كل سنوات المشوار الدراسي، و عليه فإن المراجعة هذه السنة كانت بوتيرة عادية متوازنة متوسطة خلال الفصل الأول، بحيث حاولت أن أعطي لكل مادة نصيبها من المراجعة و المذاكرة؛ كل مادة حسب طبيعتها و حاجتي إلى الاستدراك فيها، فالمواد العلمية الدقيقة تحتاج بالطبع إلى حل التمارين، و الاجتماعيات تحتاج إلى المذاكرة الفورية ( في يومها) و هكذا... أما في الفصل الثاني فقد رفعت من وتيرة المراجعة و الدراسة و صرت أحضر حصصا عند أساتذة الأقسام الأخرى لتدعيم الفهم و تمتينه... و خلال الفصل الأخير فلم يعد هناك مجال للراحة (ما عدا الفترات القصيرة بالتأكيد) إذ صارت الدراسة من حفظ و مراجعة و فهم و حل للتمارين و المواضيع شغلي الشاغل و همي الوحيد ٠
نصائح عملية في كل مادة
الرياضيات و الفيزياء: أهم ما يجب فعله لكسر شوكة هتين المادتين هو حل عدد "خيالي" من التمارين خاصة في مادة الرياضيات و هذه الطريقة أؤكد لكم فعاليتها الكبيرة لأنها تدربنا على كل أنواع الوضعيات و تنمي و تكيف فكرنا مع المعارف الجديدة٠
العلوم الطبيعية: لقد اعتمدت في هذه المادة على شرح الأستاذة الكريمة الأستاذة" روز" التي كانت طريقتها تجذبني و تجعلني كلي أذن صاغية و ذهن مفتوح، بالإضافة إلى حل المواضيع و التمارين المعقدة و مناقشتها مع الأستاذة٠
في الفلسفة: كما قد يعلم بعضكم، فإني قد حصلت على 20 في مادة الفلسفة في امتحان البكالوريا و قد اقتصرت على فهم الدروس لا حفظها من خلال المتابعة المتواصلة مع أستاذة المادة خلال حصصها، و حتى أقوال الفلاسفة فإني كنت أتذكر معناها لأن أغلبها قيل بلغة غير العربية، فقد ترجم حسب المعنى، مما يجعل تغيير اللفظ مسموحا٠٠٠
في مواد الحفظ: يجب فيها التركيز و الفهم خلال الحصة و المذاكرة المستمرة خاصة خلال الفصل الثالث و العطل
في المواد الأدبية: هذه المواد لم تأخذ من وقتي الشئ الكثير لأنها تعتمد على متابعة شرح الأستاذ و التحكم في اللغة
المراجع المعتمد عليها
اعتمدت على كتاب خارجي في مادتي الفيزياء و الرياضيات و هو الجديد الذي أنصح به المقبلين على شهادة البكالوريا و على كتاب " السلاح" في التاريخ و الجغرافيا لعادل محمودي بالإضافة إلى موقعكم و منتديات الجلفة و حتى موقع ويكيبيديا في بعض الأحيان٠
خصوصيات شعبة العلوم التجريبية
شعبة العلوم التجريبية هي شعبة أراها رائعة، لكنها تحتاج إلى أن تكون جيدا في كل المواد، و ألا تهمل مادة عكس أخرى، و هكذا، فإن الذي يريد إقحام نفسه في هذه الشعبة عليه أن يتمتع بشجاعة تسمح له بدراسة ثلاث مواد أساسية بصورة مكثفة و متوازنة ٠
التضحيات و العقبات في الطريق
من المؤكد أن طريقنا إلى قصر الشعب لم يكن مفروشا بالورود، فطالب العلم حيثما كان تعترضه صعوبات و يتوجب عليه التضحية بالكثير و الكثير... فمعظم الذين نالوا معدلات جيدة و ممتازة في البكالوريا تفرغوا هذه السنة للدراسة لا لسواها، و جلهم أغلق حسابه على فيسبوك و غير ذلك مما حرمنا منه أنفسنا بغية الفرح يوم خروج النتائج ٠
أهمية الدراسة في الثانوية
إن نسبة كبيرة من معارفي أدينها لما اكتسبته في الثانوية من خلال مساعدات أساتذتي و استفادتي من زملائي بتبادل الدفاتر و المعلومات و الطرائق خاصة مع زملائي التلاميذ الممتازين٠
الدروس الخصوصية
أنا لم أتلق يوما الدروس الخصوصية في أية مادة و عليه فكل ما يمكنني أن أقوله عنها أنها أفادت الكثير من أصدقائي و كانت سبب "فشل" البعض الآخر بسبب الحجم الساعي الضخم الذي قد يخلط الأوراق على الذهن و ينقص من القدرة الاستيعابية ٠
الطموحات و الأهداف في الجامعة
أطمح أن يوفقني الله إلى تحقيق حلم طفولتي بأن أصبح طبيبا و باحثا في الطب لبلوغ علاج الكثير من الأمراض الوهمية العلاج كالأمراض الوراثية مثلا بإذن الله ٠
مسك الختام
إنني، و بعد عدة سنوات من العمل المجهد و المتواصل، قد نلت، و الحمد لله، شهادة البكالوريا بالمعدل الذي كنت أرجوه، و في هذه المناسبة، أود أن أحمد الله على ما وفقنا إليه، ثم أن أشكر شهداء الجزائر أترحم على روحهم، فلولا تضحياتهم لما كنا..... كما أريد أن أتقدم بالشكر الفخم الضخم لوالدي الكريمين- حفظهما الله- اللذين كانت دعواتهما لنا بالنجاح تجري على لسانيهم مجرى الدم، و لإخوتي و لأساتذتي الذهبيين الذين مروا علي خلال مشواري و زملائي و أصدقائي الذين قدموا لي كل أصناف الدعم المعنوي و المعرفي و كل من ساهم في نجاحي من قريب أو من بعيد، و كل من فرح بصرختي يوم إعلان النتائج.... كما أود أن أعرب عن فرحتي العارمة و تهاني المتهاتفة على كل من نجح في البكالوريا أو في غيرها راجيا له دوام الفلاح و التفوق متمنيا النجاح و الفرحة و التألق لكل من لم يحالفه الحظ هذه السنة، فمقادير الله فيها الخير!! و ختاما، أحب أن أسدل الستار بدعوتكم جميعا إلى العمل يدا بيد للرقي ببلدنا و العمل لرفع رايته !!!!!!!! ٠
|
في الأخير نشكر عبد الرحمان على مقاله و نصائحه و نتمنى له التوفيق و المزيد من النجاحات مستقبلا و نتمنى للطلاب المقبلين على البكالوريا الاستفادة من نصائحه و تجربته ـ حوارات مع المتفوقين في البكالوريا ـ موقع الثالثة ثانوي للتحضير للبكالوريا ـ قائمة المتفوقين بكالوريا 2016 |
|