حوار مع المتفوق أمين بوعرفة المتحصل على معدل 18.24 في بكالوريا 2015
كما في نهاية كل موسم ، ها هي نتائج شهادة البكالوريا تطل بعد طول انتظار نفذ فيه صبر الطلاب لمعرفة ما إذا كافأتهم النتائج أم خيبت آمالهم... تطل لتكون مرآة عاكسة لما قدمه الطالب خلال مشوار دراسي طويل... تطل لتفي الكادين المجتهدين حقهم، كل على قدر اجتهاده. و ها هو الموقع الأول للدراسة في الجزائر كما عودكم كل عام يضع بين أيديكم مجموعة من الحوارات مع النخبة الذين تمكنوا من احتلال المراتب الأولى في سباق البكالوريا، عسى أن تكون خلاصة تجربتهم دروسا يستفيد منها من سيجتاز هذا الامتحان في المواسم القادمة، و عبرا تخط لهم طريقا واضحا نحو الامتياز ٠
هذه المرة كان الحوار مع أمين بوعرفة من ثانوية حمزة ابن عبد المطلب المتحصل على معدل 18.24 أعلى معدل على مستوى ولاية عين الدفلى في بكالوريا 2015 ٠
تاريخ إجراء الحوار: 26 أوت 2015
بدءا، يسرنا استضافتك و هنيئا لك باسم الموقع و زواره على ما حققته من نتائج يحق لك الافتخار بها٠
بسم الله الرحمان الرحيم و الصلاة و السلام على أشرف المرسلين , أما بعد فانني أشكركم على هذه الاستضافة الكريمة في موقعكم و على اهتمامكم باراء المتفوقين و تجاربهم متمنيا أن تكون سندا للمقبلين على شهادة البكالوريا مستقبلا ان شاء الله ٠
كيف استقبلت انت و عائلتك خبر النجاح و التفوق بامتياز في البكالوريا؟
و الله فرحة النجاح في البكالوريا لا تضاهيها فرحة و لا تسع الكلمات لوصفها و لكم أن تتصوروا سرور الوالدين و دموع الفرح و الزغاريد التي ملأت أرجاء البيت خاصة و أن المعدل بتقدير ممتاز الأمر الذي كان بمثابة هدف كنت اسعى اليه منذ بداية السنة الدراسية و تحقق بفضل الله تعالى٠
البكالوريا خط نهاية طريق طويل من الاجتهاد و بداية طريق أصعب، حدثنا عن مشوارك الدراسي ؟؟
بالنسبة لمشواري الدراسي فقد كان مليئاً بالنجاحات - و الحمد لله - بدءاً بمرحلة التعليم الابتدائي بمدرسة ابراهيم جلول بخميس مليانة اين توجت – بعد خمس سنوات - بمعدل 8.80 في شهادة التعليم الابتدائي, لأنتقل بعد ذلك الى متوسطة حروري بن يوسف ( الجديدة حالياً) فقد تراوحت معدلاتي بين 16 و 19 لأنال شهادة التعليم المتوسط بمعدل 18.30 من 20 وصولاً الى ثانوية حمزة ابن عبد المطلب أين درست مع أروع الزملاء عند أحسن الأساتذة, فرغم ان معدلاتي لم تكن بالممتازة خلال الثانوية – و التي تراوحت بين 16 و 17 – الا انني تفوقت في شهادة البكالوريا دورة 2015 متحصلا على معدل 18.24 من 20 محتلاً المرتبة الأولى على مستوى ولاية عين الدفلى و المرتبة 26 على المستوى الوطني و الحمد لله٠
هل اعتمدت في تحضيرك خلال السنة لجدول أعمال ينظم وقتك أم كانت لك طريقة أخرى في التحضير؟
نعم, لقد وضعت جدول أعمال أسبوعي لتنظيم الوقت خلال السنة الدراسية بحيث كنت أوفق بين جميع المواد بصفة متوازنة دون ترجيح أي مادة على أخرى و يكون ذلك بحسب معامل كل مادة , كما كنت دائما أحبذ المراجعة الفردية على الجماعية و لكل رأيه ٠
كيف كانت نظرتك و طريقة تحضيرك للمواد الأدبية باعتبارك ذا توجه علمي ؟
بالنسبة للمواد الأدبية (اللغات) فلم يكن لدي اشكال و الحمد لله خصوصا مع التحضيرات التي قمت بها في العطلة الصيفية٠ أما عن طريقة التحضير فكنت أفضل حل مواضيع تجريبية و دراسات النصوص و البكالوريات السابقة التي أجدها مفيدة جدا في تحسين المستوى و رفع كفاءة التلميذ خاصة فيما يخص الوضعيات الادماجية و الفقرات ٠ اما عن مواد الحفظ (التاريخ و الجغرافيا – العلوم الاسلامية ) فقد كنت أعتمد على حفظ الدروس كل مساء و هو الذي أنصحكم بفعله حتى لا تتراكم الدروس عليكم ٠ في العلوم الاسلامية اكتفيت بالكراس فقط و ايات الكتاب المدرسي لانها مكررة في جل المواضيع حتى البكالوريا , في التاريخ و الجغرافيا اعتمدت على كتابي محمودى عادل و هما كتابان غنيان عن التعريف ٠ ٠ الان الفلسفة المادة التي يتهمها جميع الطلبة الجدد بالصعبة و الغامضة او المادة التي لا تتجاوز العلامة فيها 15 ٠ ٠ ٠ وهي ليست كذلك بل الفلسفة تعد اروع مادة في نظري فهي تسعى الى الحكمة عن طريق التفكير و التأمل , كل ما تحتاجه في الفلسفة هو فهم المقالات و التحكم في كل طرق الكتابة الاربعة (جدلية - مقارنة و الاستقصاء بنوعيه) بأسلوبك الخاص و ليس حفظ المقالات عن ظهر قلب كما يدعي البعض كل ما يحفظ في الفلسفة هو المخطط العام الذي يشمل المواقف و الانصار + الاقوال الفلسفية فقط ٠ اما الباقي فيكون حصيلة فهم و استيعاب المقالة الفلسفية٠
الدروس الخصوصية، ما مدى استفادتك منها، و ما رأيك في سبب انتشارها المتزايد عاما بعد عام؟
الدروس الخصوصية لم تكن بالأمر الجديد بالنسبة لي فقد اعتدت على مزاولتها خلال السنوات السابقة لكن هذه السنة بالذات استفدت منها جيدا بل و مكنتني من تحصيل نقاط اضافية في البكالوريا و معرفة كل الحيل و الخفايا في الموضوع و كيفية استثمار الوقت الذي يعد المنافس الاول للتلميذ في الامتحان , و يعود ذلك الى خبرة أستاذة الدعم من جهة و كذا طبيعة المواضيع المعالجة و التي تكون مشابهة للبكالوريا في الاسئلة و المحتوى و غيرها دون ان انسى الاقتراحات و التوقعات في نهاية السنة و التي تكون قريبة من البكالوريا الى حد بعيد ٠ أما عن سبب انتشارها فيعود في اغلب الأحيان الى قلة كفاءة بعض الاساتذة و ليس الكل ٠ ٠ ٠ أو ضيق التوقيت الساعي للمادة و هو الأمر الذي لا يسمح للأستاذ بحل تمارين او مواضيع في القسم فيبقى همه الوحيد اكمال البرنامج دون تدريب التلميذ و تمرينه أو حتى تقييم مستواه خارج فترة الفروض و الاختبارات ٠ ٠ ٠ دون ان ننسى ان الدروس الخصوصية اصبحت بمثابة "موضة" عند الطلبة و هذا ما أدى الى تفاقمها بكثرة خصوصا في السنوات الأخيرة ٠
ما أهم المراجع التي اعتمدت عليها من كتب خارجية و مواقع الكترونية ؟
:الكتب الخارجية
الرياضيات: الكتاب المدرسي – المغني – الجديد
الفيزياء: الكتاب المدرسي – زاد المعرفة – المغني
العلوم: أحمد أمين – المجتهد – النور بجزئيه
ت٠ج: محمودي عادل ـ دروس + مصطلحات و شخصيات و تواريخ ـ
فلسفة: الانيس و السامي و مطوية الأقوال الفلسفية كليك
الأدب العربي: كتب الموجه لصبري موسى العجاوي
اللغة الفرنسية: الزاد و حوليات منشورات الشهاب
le major en Anglais : اللغة الانجليزية
:المواقع
Ency-education
منتدى الجلفة
Dzbac موقع
Eddirasa
Bacalg.voila.net
كيف كنت تستثمر العطل ؟ وما رأيك في بداية التحضير منذ العطلة الصيفية ؟
العطل الموسمية هي فرص من ذهب تمكن التلميذ من مراجعة الدروس السالفة و تداركها من جهة و التحضير للدروس اللاحقة من جهة اخرى فلا تضيعوها و تجعلوها تمر سدًى بل وجب استغلالها افضل ما يمكن عن طريق تقسيمها الى فترتين بمثل ما سبق ذكره ( الفترة الاولى للمراجعة و الثانية للتحضير) اما عن بداية التحضير منذ العطلة الصيفية فهو أمر مرغوب فيه لكن يشترط أن يكون تحضيرا بسيطا , مخففا و غير مبالغ فيه حتى لا تفقد كلمة "العطلة" معناها و تخرج عن اطارها المحدد ٠ الأمر الذي أنصحكم به خلال العطلة هو صقل مهاراتكم في اللغات واكتساب رصيد لغوي قحٌ عن طريق المطالعة التي أراها انسب وسيلة للترفيه و التعلم في الوقت نفسه٠ ولكم ان تضيفوا على ذلك كيف شئتم لكن دون افراط٠
ما مدى تأثير دعم الأولياء و محيط الطالب على نتائجه و كيف كان الحال بالنسبة لك؟
حقيقية أن للأسرة الصغيرة و كذا الكبيرة (الأسرة التربوية) تأثير على مردود التلميذ خاصة في السنة النهائية سواء تعلق الأمر بالدعم المعنوي أو المادي فهي تجعله يواصل طريقه نحو النجاح من جهة و توفر له كل ما يلزمه لأجل ذلك من جهة أخرى ٠ أما بالنسبة لي فقد استفدت من هذا الدعم و لا أستطيع انكار دوره في ملازمتي خلال مساري الدراسي حتى خط النجاح و الحمد لله ٠
هل تظن أن الحظ يلعب دورا في امتحان البكالوريا؟
نعم , أنا أرى أن الحظ يلعب دوراً - و ان كان هيناً - في امتحان شهادة البكالوريا ٠
ما التخصص الذي اخترته في الجامعة، و ما معاييرك في الاختيار ؟
لقد اخترت تخصص الطب في مشواري الجامعي لانني لطالما أردت أن اقدم شيئا للطب ليس كمجرد مهنة فقط, و لكن كمشروع بحث علمي و خدمةً للانسانية بالدرجة الاولى و هذا هو أساس التفوق و التميز الذي أتمنى ان يكون مسعى كل طالب جامعي٠
بم تنصح الناجحين للوصول الى اختيار أفضل تخصص يناسب تطلعاتهم؟
أنصح الناجحين باختيار التخصص الذي يرونه أنسب اليهم في تطلعاتهم و الذي يتوافق مع رغباتهم الفعلية ليس التخصص الاكثر اختيارا أو ذاك الذي معدل قبوله عال أو حتى التخصص الذي تريده لك عائلتك, فكم من ناجح أخطأ في اختيار تخصصه الجامعي و هو الان يتخبط في وحل الندم و اليأس فأنصحكم أن تبحثوا عما يناسبكم عن حق و الله ولي التوفيق ٠
بعيدا عن البكالوريا، ما تقييمك لمنظومة التعليم عموما، و للبرنامج الدراسي و مدى تكامله و فعاليته بشكل خاص؟
المنظومة التربوية تعاني من جملة من المشاكل و يستحيل تفنيد ذلك لكنها على الأقل في تحسن و ان كان بالبطيئ , أما عن البرنامج فهو جيد عموما٠ فبالرغم من أنه طويل - بعض الشيء - الا انه فعال الى حد ما و له العديد من النقاط المشتركة مع البرامج الدولية و العالمية الا أن أهم خلل تعاني منه هذه المنظومة في نظري هو عدم تطبيق طريقة التدريس بالكفاءات و التي أصبحت مجرد حبر على ورق في اطار الاصلاح التربوي منذ سنوات و هو الأمر الذي حال دون اكتساب التلميذ مهارات تمكنه من مواصلة دربه نحو التعليم الجامعي الذي يعتمد في أسسه على طريقة التدريس بالمشاريع لذلك نرى العديد من الطلبة يواجهون صعوبة في الانتقال من التعليم الثانوي الى التعليم العالي بسبب اعتماد طريقة التلقين مباشرة عوض التدريس بالكفاءات٠
هل لك أن تقدم للمقبلين على البكالوريا الموسم المقبل مجموعة من النصائح أملا أن تكون عونا لهم في اجتياز المتحان بثقة٠
أهم النصائح التي أقدمها للمقبلين على شهادة البكالوريا
ـ1ـ توكل على الله تبعاً لقول سيد الخلق ﷺ " لو أنكم تتوكلون على الله حق توكله لرزقكم كما يرزق الطير تغدو خماصا وتروح بطانا "٠
ـ2ـ كن طموحا, و ارفع من همتك, و لا ترض بالقليل قط لقول ابي القاسم الشابي
وَأَعْلَنَ في الْكَوْنِ أَنَّ الطُّمُوحَ لَهِيبُ الْحَيَـاةِ وَرُوحُ الظَّفَـر
إِذَا طَمَحَتْ لِلْحَيَاةِ النُّفُوسُ فَلا بُدَّ أَنْ يَسْتَجِيبَ الْقَـدَرْ
ـ3ـ اعمل و اجتهد بجد فلا نجاح من دون تضحية و صبر٠
ـ4ـ احذر من المماطلة فهي أحد أعدائك الخمس لذا صدق من قال " لا تؤجل عمل اليوم إلى الغد"٠
ـ5ـ لا تستمع الى الاشاعات التي تبثها قنوات الاعلام فهي دعاية مغرضة لا غير ٠
: و اختم حواري هذا بهذه المقولة المميزة
« Find out what it is you want, and go after it as if your life depends on it. Why? Because it does.» Les Brown
و في الأخير أشكر الموقع الأول للدراسة مجدداً على هذه المبادرة الطيبة متمنيأ لكم النجاح و التفوق باذن الله تعالى و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته٠
في الأخير نشكر أمين على قبوله لطلبنا و لإجاباته الرائعة على أسئلتنا كما نبارك له هذا التفوق و نتمنى له التوفيق و المزيد من النجاحات مستقبلا و نتمنى للطلاب المقبلين على البكالوريا الاستفادة من نصائحه و تجربته
ـ حوارات مع المتفوقين في البكالوريا
ـ موقع الثالثة ثانوي للتحضير للبكالوريا
ـ قائمة المتفوقين بكالوريا 2015
بسم الله الرحمان الرحيم و الصلاة و السلام على أشرف المرسلين , أما بعد فانني أشكركم على هذه الاستضافة الكريمة في موقعكم و على اهتمامكم باراء المتفوقين و تجاربهم متمنيا أن تكون سندا للمقبلين على شهادة البكالوريا مستقبلا ان شاء الله ٠
كيف استقبلت انت و عائلتك خبر النجاح و التفوق بامتياز في البكالوريا؟
و الله فرحة النجاح في البكالوريا لا تضاهيها فرحة و لا تسع الكلمات لوصفها و لكم أن تتصوروا سرور الوالدين و دموع الفرح و الزغاريد التي ملأت أرجاء البيت خاصة و أن المعدل بتقدير ممتاز الأمر الذي كان بمثابة هدف كنت اسعى اليه منذ بداية السنة الدراسية و تحقق بفضل الله تعالى٠
البكالوريا خط نهاية طريق طويل من الاجتهاد و بداية طريق أصعب، حدثنا عن مشوارك الدراسي ؟؟
بالنسبة لمشواري الدراسي فقد كان مليئاً بالنجاحات - و الحمد لله - بدءاً بمرحلة التعليم الابتدائي بمدرسة ابراهيم جلول بخميس مليانة اين توجت – بعد خمس سنوات - بمعدل 8.80 في شهادة التعليم الابتدائي, لأنتقل بعد ذلك الى متوسطة حروري بن يوسف ( الجديدة حالياً) فقد تراوحت معدلاتي بين 16 و 19 لأنال شهادة التعليم المتوسط بمعدل 18.30 من 20 وصولاً الى ثانوية حمزة ابن عبد المطلب أين درست مع أروع الزملاء عند أحسن الأساتذة, فرغم ان معدلاتي لم تكن بالممتازة خلال الثانوية – و التي تراوحت بين 16 و 17 – الا انني تفوقت في شهادة البكالوريا دورة 2015 متحصلا على معدل 18.24 من 20 محتلاً المرتبة الأولى على مستوى ولاية عين الدفلى و المرتبة 26 على المستوى الوطني و الحمد لله٠
هل اعتمدت في تحضيرك خلال السنة لجدول أعمال ينظم وقتك أم كانت لك طريقة أخرى في التحضير؟
نعم, لقد وضعت جدول أعمال أسبوعي لتنظيم الوقت خلال السنة الدراسية بحيث كنت أوفق بين جميع المواد بصفة متوازنة دون ترجيح أي مادة على أخرى و يكون ذلك بحسب معامل كل مادة , كما كنت دائما أحبذ المراجعة الفردية على الجماعية و لكل رأيه ٠
كيف كانت نظرتك و طريقة تحضيرك للمواد الأدبية باعتبارك ذا توجه علمي ؟
بالنسبة للمواد الأدبية (اللغات) فلم يكن لدي اشكال و الحمد لله خصوصا مع التحضيرات التي قمت بها في العطلة الصيفية٠ أما عن طريقة التحضير فكنت أفضل حل مواضيع تجريبية و دراسات النصوص و البكالوريات السابقة التي أجدها مفيدة جدا في تحسين المستوى و رفع كفاءة التلميذ خاصة فيما يخص الوضعيات الادماجية و الفقرات ٠ اما عن مواد الحفظ (التاريخ و الجغرافيا – العلوم الاسلامية ) فقد كنت أعتمد على حفظ الدروس كل مساء و هو الذي أنصحكم بفعله حتى لا تتراكم الدروس عليكم ٠ في العلوم الاسلامية اكتفيت بالكراس فقط و ايات الكتاب المدرسي لانها مكررة في جل المواضيع حتى البكالوريا , في التاريخ و الجغرافيا اعتمدت على كتابي محمودى عادل و هما كتابان غنيان عن التعريف ٠ ٠ الان الفلسفة المادة التي يتهمها جميع الطلبة الجدد بالصعبة و الغامضة او المادة التي لا تتجاوز العلامة فيها 15 ٠ ٠ ٠ وهي ليست كذلك بل الفلسفة تعد اروع مادة في نظري فهي تسعى الى الحكمة عن طريق التفكير و التأمل , كل ما تحتاجه في الفلسفة هو فهم المقالات و التحكم في كل طرق الكتابة الاربعة (جدلية - مقارنة و الاستقصاء بنوعيه) بأسلوبك الخاص و ليس حفظ المقالات عن ظهر قلب كما يدعي البعض كل ما يحفظ في الفلسفة هو المخطط العام الذي يشمل المواقف و الانصار + الاقوال الفلسفية فقط ٠ اما الباقي فيكون حصيلة فهم و استيعاب المقالة الفلسفية٠
الدروس الخصوصية، ما مدى استفادتك منها، و ما رأيك في سبب انتشارها المتزايد عاما بعد عام؟
الدروس الخصوصية لم تكن بالأمر الجديد بالنسبة لي فقد اعتدت على مزاولتها خلال السنوات السابقة لكن هذه السنة بالذات استفدت منها جيدا بل و مكنتني من تحصيل نقاط اضافية في البكالوريا و معرفة كل الحيل و الخفايا في الموضوع و كيفية استثمار الوقت الذي يعد المنافس الاول للتلميذ في الامتحان , و يعود ذلك الى خبرة أستاذة الدعم من جهة و كذا طبيعة المواضيع المعالجة و التي تكون مشابهة للبكالوريا في الاسئلة و المحتوى و غيرها دون ان انسى الاقتراحات و التوقعات في نهاية السنة و التي تكون قريبة من البكالوريا الى حد بعيد ٠ أما عن سبب انتشارها فيعود في اغلب الأحيان الى قلة كفاءة بعض الاساتذة و ليس الكل ٠ ٠ ٠ أو ضيق التوقيت الساعي للمادة و هو الأمر الذي لا يسمح للأستاذ بحل تمارين او مواضيع في القسم فيبقى همه الوحيد اكمال البرنامج دون تدريب التلميذ و تمرينه أو حتى تقييم مستواه خارج فترة الفروض و الاختبارات ٠ ٠ ٠ دون ان ننسى ان الدروس الخصوصية اصبحت بمثابة "موضة" عند الطلبة و هذا ما أدى الى تفاقمها بكثرة خصوصا في السنوات الأخيرة ٠
ما أهم المراجع التي اعتمدت عليها من كتب خارجية و مواقع الكترونية ؟
:الكتب الخارجية
الرياضيات: الكتاب المدرسي – المغني – الجديد
الفيزياء: الكتاب المدرسي – زاد المعرفة – المغني
العلوم: أحمد أمين – المجتهد – النور بجزئيه
ت٠ج: محمودي عادل ـ دروس + مصطلحات و شخصيات و تواريخ ـ
فلسفة: الانيس و السامي و مطوية الأقوال الفلسفية كليك
الأدب العربي: كتب الموجه لصبري موسى العجاوي
اللغة الفرنسية: الزاد و حوليات منشورات الشهاب
le major en Anglais : اللغة الانجليزية
:المواقع
Ency-education
منتدى الجلفة
Dzbac موقع
Eddirasa
Bacalg.voila.net
كيف كنت تستثمر العطل ؟ وما رأيك في بداية التحضير منذ العطلة الصيفية ؟
العطل الموسمية هي فرص من ذهب تمكن التلميذ من مراجعة الدروس السالفة و تداركها من جهة و التحضير للدروس اللاحقة من جهة اخرى فلا تضيعوها و تجعلوها تمر سدًى بل وجب استغلالها افضل ما يمكن عن طريق تقسيمها الى فترتين بمثل ما سبق ذكره ( الفترة الاولى للمراجعة و الثانية للتحضير) اما عن بداية التحضير منذ العطلة الصيفية فهو أمر مرغوب فيه لكن يشترط أن يكون تحضيرا بسيطا , مخففا و غير مبالغ فيه حتى لا تفقد كلمة "العطلة" معناها و تخرج عن اطارها المحدد ٠ الأمر الذي أنصحكم به خلال العطلة هو صقل مهاراتكم في اللغات واكتساب رصيد لغوي قحٌ عن طريق المطالعة التي أراها انسب وسيلة للترفيه و التعلم في الوقت نفسه٠ ولكم ان تضيفوا على ذلك كيف شئتم لكن دون افراط٠
ما مدى تأثير دعم الأولياء و محيط الطالب على نتائجه و كيف كان الحال بالنسبة لك؟
حقيقية أن للأسرة الصغيرة و كذا الكبيرة (الأسرة التربوية) تأثير على مردود التلميذ خاصة في السنة النهائية سواء تعلق الأمر بالدعم المعنوي أو المادي فهي تجعله يواصل طريقه نحو النجاح من جهة و توفر له كل ما يلزمه لأجل ذلك من جهة أخرى ٠ أما بالنسبة لي فقد استفدت من هذا الدعم و لا أستطيع انكار دوره في ملازمتي خلال مساري الدراسي حتى خط النجاح و الحمد لله ٠
هل تظن أن الحظ يلعب دورا في امتحان البكالوريا؟
نعم , أنا أرى أن الحظ يلعب دوراً - و ان كان هيناً - في امتحان شهادة البكالوريا ٠
ما التخصص الذي اخترته في الجامعة، و ما معاييرك في الاختيار ؟
لقد اخترت تخصص الطب في مشواري الجامعي لانني لطالما أردت أن اقدم شيئا للطب ليس كمجرد مهنة فقط, و لكن كمشروع بحث علمي و خدمةً للانسانية بالدرجة الاولى و هذا هو أساس التفوق و التميز الذي أتمنى ان يكون مسعى كل طالب جامعي٠
بم تنصح الناجحين للوصول الى اختيار أفضل تخصص يناسب تطلعاتهم؟
أنصح الناجحين باختيار التخصص الذي يرونه أنسب اليهم في تطلعاتهم و الذي يتوافق مع رغباتهم الفعلية ليس التخصص الاكثر اختيارا أو ذاك الذي معدل قبوله عال أو حتى التخصص الذي تريده لك عائلتك, فكم من ناجح أخطأ في اختيار تخصصه الجامعي و هو الان يتخبط في وحل الندم و اليأس فأنصحكم أن تبحثوا عما يناسبكم عن حق و الله ولي التوفيق ٠
بعيدا عن البكالوريا، ما تقييمك لمنظومة التعليم عموما، و للبرنامج الدراسي و مدى تكامله و فعاليته بشكل خاص؟
المنظومة التربوية تعاني من جملة من المشاكل و يستحيل تفنيد ذلك لكنها على الأقل في تحسن و ان كان بالبطيئ , أما عن البرنامج فهو جيد عموما٠ فبالرغم من أنه طويل - بعض الشيء - الا انه فعال الى حد ما و له العديد من النقاط المشتركة مع البرامج الدولية و العالمية الا أن أهم خلل تعاني منه هذه المنظومة في نظري هو عدم تطبيق طريقة التدريس بالكفاءات و التي أصبحت مجرد حبر على ورق في اطار الاصلاح التربوي منذ سنوات و هو الأمر الذي حال دون اكتساب التلميذ مهارات تمكنه من مواصلة دربه نحو التعليم الجامعي الذي يعتمد في أسسه على طريقة التدريس بالمشاريع لذلك نرى العديد من الطلبة يواجهون صعوبة في الانتقال من التعليم الثانوي الى التعليم العالي بسبب اعتماد طريقة التلقين مباشرة عوض التدريس بالكفاءات٠
هل لك أن تقدم للمقبلين على البكالوريا الموسم المقبل مجموعة من النصائح أملا أن تكون عونا لهم في اجتياز المتحان بثقة٠
أهم النصائح التي أقدمها للمقبلين على شهادة البكالوريا
ـ1ـ توكل على الله تبعاً لقول سيد الخلق ﷺ " لو أنكم تتوكلون على الله حق توكله لرزقكم كما يرزق الطير تغدو خماصا وتروح بطانا "٠
ـ2ـ كن طموحا, و ارفع من همتك, و لا ترض بالقليل قط لقول ابي القاسم الشابي
وَأَعْلَنَ في الْكَوْنِ أَنَّ الطُّمُوحَ لَهِيبُ الْحَيَـاةِ وَرُوحُ الظَّفَـر
إِذَا طَمَحَتْ لِلْحَيَاةِ النُّفُوسُ فَلا بُدَّ أَنْ يَسْتَجِيبَ الْقَـدَرْ
ـ3ـ اعمل و اجتهد بجد فلا نجاح من دون تضحية و صبر٠
ـ4ـ احذر من المماطلة فهي أحد أعدائك الخمس لذا صدق من قال " لا تؤجل عمل اليوم إلى الغد"٠
ـ5ـ لا تستمع الى الاشاعات التي تبثها قنوات الاعلام فهي دعاية مغرضة لا غير ٠
: و اختم حواري هذا بهذه المقولة المميزة
« Find out what it is you want, and go after it as if your life depends on it. Why? Because it does.» Les Brown
و في الأخير أشكر الموقع الأول للدراسة مجدداً على هذه المبادرة الطيبة متمنيأ لكم النجاح و التفوق باذن الله تعالى و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته٠
في الأخير نشكر أمين على قبوله لطلبنا و لإجاباته الرائعة على أسئلتنا كما نبارك له هذا التفوق و نتمنى له التوفيق و المزيد من النجاحات مستقبلا و نتمنى للطلاب المقبلين على البكالوريا الاستفادة من نصائحه و تجربته
ـ حوارات مع المتفوقين في البكالوريا
ـ موقع الثالثة ثانوي للتحضير للبكالوريا
ـ قائمة المتفوقين بكالوريا 2015